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松(sōng)果能(néng)够(gòu)生吃吗

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能(néng)够生(shēng)吃(chī)的，营养成分在(zài)生(shēng)吃(chī)的情况下不会丢失。并且生吃松(sōng)果能够更(gèng)好地体会到(dào)松果的原(yuán)汁原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生(shēng)松果含有寄生虫和细菌

　　可是(shì)也有人持对立定见，他们认为生松果含有寄(jì)生虫和(hé)细菌(jūn)，会对人体形成损害。并且松果壳中含(hán)有松脂，有(yǒu)些人会对其过敏，导致过(guò)敏(mǐn)反应。

　　3.炒松(sōng)果(guǒ)更安(ān)全

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生松(sōng)果会对健康形(xíng)成损害的人(rén)，能够将松(sōng)果(guǒ)炒(chǎo)熟后再(zài)食用。这(zhè)能够(gòu)有效地杀(shā)死(sǐ)松果中的(de)寄生虫和(hé)细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松(sōng)果，都不(bù)主张食用过多(duō)。由于松(sōng)果中含有较高的脂肪和热(rè)量(liàng)，长时(shí)刻食(shí)用过多可能会导(dǎo)致体重增加和其他健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体可(kě)视化的意思(sī)是运用必定的核算(suàn)将数据转换成松果体的图画在(zài)屏幕上显现(xiàn)出来(lái)。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆(yuán)形小体，其发(fā)育在7-8岁时到达高峰(fēng)。

　　松果体坐(zuò)落间脑顶部，缰(jiāng)连合(hé)与(yǔ)后连(lián)合之(zhī)间(jiān)。

　　松果体外表被(bèi)以由软脑膜连续而来(lái)的结缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸入本质(zhì)内，将本质分为(wèi)许(xǔ)多(duō)不(bù)规则小叶，小叶主要(yào)由松果体细胞、神(shén)经胶质细胞和神经纤维等组成。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗(míng)

　　 一(yī)、明晰(xī)的梦(mèng)想力

　　 前(qián)面(miàn)提(tí)到，松果体就像(xiàng)显像管和投影机相同能(néng)够投射(shè)咱(zán)们的(de)梦想画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国(guó)际上其(qí)实存在 两种不(bù)同的(de)梦想形式 ，一种是明(míng)晰的梦想(xiǎng)形(xíng)式(shì)，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人(rén)成年人还(hái)能坚(jiān)持明晰的梦想才(cái)干。

　　所(suǒ)以，这种梦想(xiǎng)的才干(gàn)一向不怎(zěn)么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干 便是指在大脑(nǎo)内(nèi)部(bù)能够看见清楚的梦想的(de)画面，闭上眼睛(jīng)或许打开眼睛都能(néng)直(zhí)观的看到自(zì)己梦想的画面，就像是“看电视(shì)相(xiāng)同”直观而(ér)明晰安(ān)稳的画面，这种才干和人的精气神还(hái)和松果体的(de)机(jī)能有很大的联(lián)系，人(rén)的精(jīng)气神十分充分，就(jiù)好像(xiàng)是电脑的电能满足，电能(néng)满(mǎn)足的情(qíng)况(kuàng)下(xià)，电脑就能正常的(de)作业， 假如人的(de)精气神缺(quē)乏(fá) ，咱(zán)们(men)的各(gè)台电脑就(jiù)会自己关机(jī)，咱们这个时分就(jiù)需求睡觉或许食物来弥(mí)补精(jīng)气神。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足充分(fēn) ，咱们的松(sōng)果体就会彻底被点亮(liàng)，就能够清(qīng)楚(chǔ)的看到自己梦想的画面。

　　 松果体(tǐ)在(zài)15、16岁会(huì)呈(chéng)现钙化的现象，其实是大(dà)脑的自(zì)我维护机制(zhì)。

　　由(yóu)于松(sōng)果(guǒ)体清楚的显现梦想的画面是需求耗费(fèi)很多的(de)能量的，所以(yǐ)，在16岁之后(hòu)，咱们人领(lǐng)会主动封闭(bì)这种耗(hào)能太多的功用，运用一向钙化(huà)物质来包(bāo)裹松(sōng)果体，包裹之后(hòu)，咱们的梦想(xiǎng)就无(wú)法直(zhí)观看到，只能是一种含(hán)糊的梦想。

　　可是(shì)，值得(dé)指出的是，即使是这种含糊的梦想，其(qí)实也需求(qiú)松(sōng)果体才干完结， 假如没有松果体的整合咱们是(shì)无法梦想的。

　　那么(me) ，为什么咱们(men)人(rén)领会呈现这(zhè)种明晰的(de)想像力机制呢？其(qí)实这个是(shì)咱们(men)人体十分(fēn)才智的当地，咱们人类呈(chéng)现(xiàn)在这个险(xiǎn)峻的(de)国(guó)际，没有尖利的牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要(yào)在这个(gè)国际生计下去(qù)，靠(kào)的(de)是(shì)什么呢？靠的(de)是咱们超级兴旺的大(dà)脑，咱(zán)们的大脑是(shì)最尖锐(ruì)的生(shēng)计兵器(qì)了(le)。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十(shí)分(fēn)凶(xiōng)猛的才(cái)干，咱们人类的回(huí)忆(yì)才(cái)干十分强壮，甚至有照相回忆的(de)才干，所谓的(de)照(zhào)相(xiāng)回忆，便是不论(lùn)什么东西，只要看一眼就能(néng)彻底(dǐ)的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本质(zhì)上便(biàn)是明晰的梦想才干 。

　　具有超强回(huí)忆力则(zé)意味着(zhe)咱们能够以最(zuì)快(kuài)的速(sù)度(dù)学习赖(lài)以生(shēng)计最重要(yào)的常识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们幼儿(ér)和(hé)童(tóng)年时期具有超强回忆力的(de)原(yuán)因了(le)。

　　 历史上闻名的科学家尼(ní)古拉斯·特斯拉(lā)（下图(tú)）便是(shì)具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉(chén)浸(jìn)在发明(míng)创造的梦想里，脑(nǎo)袋里常常浮(fú)现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现(xiàn)，自己(jǐ)能够(gòu)充分利用梦想(xiǎng)力(lì)，自(zì)己想的(de)任何东西都(dōu)会直观的呈现在(zài)自己的面前(qián)。

　　这种梦(mèng)想的(de)画面甚至会直(zhí)接遮挡住实践的(de)画面，小特斯拉一向遭到这种梦想的(de)困扰，他(tā)还认为他人都和他相同具(jù)有(yǒu)相同的梦想才干，他还企图将(jiāng)自(zì)己的梦想投影(yǐng)出来和(hé)其他(tā)人的梦想投影来(lái)进行沟通，后来(lái)才绝望的发(fā)现其他人并(bìng)没有具(jù)有这种梦想力。

　　在做(zuò)试(shì)验的时分(fēn)，特斯拉能够(gòu)彻底不需求任(rèn)何模(mó)型(xíng)、图纸或许试验，就能够在(zài)脑海中把一切细节完美地描绘出来，和实践情(qíng)况没有一(yī)点点不同。

　　后来特斯(sī)拉发(fā)明创造都依托这种(zhǒng)才干。

　　特(tè)斯拉从前这样说(shuō)：“从具有可行性的(de)理论到实践数据(jù)，没(méi)有(yǒu)什么东西是不能在脑海(hǎi)中预先测验(yàn)的。

　　 人们将一个开始主(zhǔ)意付诸实践的(de)进程(chéng)，彻底是对精(jīng)力(lì)、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币(bì)上(shàng)的尼古拉斯·特(tè)斯拉

　　为什么(me)成年之后，这种明晰的想像力为什(shén)么会变成含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简(jiǎn)单，由于(yú)不需求(qiú)这么强的回(huí)忆力，这(zhè)么强壮的回忆力会耗费太(tài)大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体(tǐ)就很智能的封闭了“可视(shì)化的才干”这种功(gōng)用。

　　只要，当(dāng)咱(zán)们人在(zài)晚上十分(fēn)放松，在做梦(mèng)的时分，咱(zán)们的明晰梦想的(de)才干(gàn)又打开了，在潜(qián)意识的牵(qiān)引下， 咱们半梦半醒的漫(màn)游在梦想的国(guó)际里边，实在的体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创始(shǐ)人 零秒(miǎo)思想(xiǎng)系列创始人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行结(jié)构思想创始人

　　 国际回忆大师教练 商(shāng)业(yè)逻辑教(jiào)练(liàn)

　　 尖端大(dà)脑认知专家 国学(xué)大师

　　 从(cóng)事潜能开发14年，读过(guò)2万本以(yǐ)上书本，带领团队培养出50位回(huí)忆大师，2000位(wèi)潜能开发(fā)师(shī)，冯德(dé)全早教研(yán)究员，华南教科所研究(jiū)员(yuán)，一(yī)起担任上百家全(quán)脑教育组织参(cān)谋。

　　 本文(wén)版(bǎn)权属广东童教(jiào)曾冠茗教(jiào)师

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